智慧校園平臺是學校信息化的高級形態,是對數字校園的進一步深化與提升,以微服務、云計算、物聯網、大數據、移動互聯技術為基礎,提供結合網絡、智能終端、數據服務的智能綜合信息服務,全面感知校園環境,智能識別師生群體的學習、工作情景和個體的特征,使學校管理及服務智能化。構建“智慧校園平臺”可以滿足教學、管理、科研、生活及相關服務的要求,給教師營造了開放性和協同作業環境,給學校各類人員提供了個性化服務,促進了學校教學、科研及管理的智慧化發展,減少不必要的人力、物力和財力的損耗,促使辦公自動化、溝通快捷化、服務個性化,最大限度提高工作效率,加快學校信息化建設步伐,真正實現“用平臺開啟智慧,讓服務點亮校園”。
從招生-迎新-繳費-宿舍-德育-實訓-實習-就業對學生全周期管理,從教師入職檔案-教學教案-職稱評定-薪資考核-校內異動-離職等全流程智能化跟蹤,從教學計劃-排課調課-請假考核-財務管理-后勤資產-黨群建設-協同辦公等為管理者提供全方位的管理。
通過對現有系統進行數據整合,尤其是對相關的數據資源進行整合,消除“信息孤島”和“應用孤島”,實現校園內各種信息系統的互通互連和數據共享,形成統一的數據服務層,為上層應用提供數據服務,為校園綜合信息服務的便利、完善和高效提供可靠的數據基礎。
本地部署和SaaS部署供客戶選擇,本地部署需要長遠規劃,投入一定的人員、資金和硬件,但區域訪問,安全性較高;SaaS化部署相對輕量化,不需要占用學校大量IT資源,降低學校技術人員門檻,管理起來比較方便。
新開普為川北幼兒師范高等專科學校規劃建設的智慧校園,給學校帶來了前所未有的變化,學校表示,以數字化管理平臺和校園一卡通為主的頂層系統設計,采用軟硬件深度融合的模......
平臺化運行是各項應用依附的基礎,在武漢市第二輕工業學校的智慧校園體系建設過程中,新開普應用物聯網技術,建立一套可擴展、可迭代的基礎平臺,將學校應用系統、數據資源......
河南省幼兒師范學校實現了電子班牌的多場景應用,配合智慧教室系統實現了課堂考勤、學校信息發布、家校互動;配合琴房管理系統實現了琴房預約,避免教學資源浪費,同時聯動......
在紅河州職教園區,新開普聯合園區設計建設了一整套涉及教學、后勤、學工、人才培養的全場景智慧校園運維服務體系,完美對接校內現有服務系統及功能并持續放大整合價值,以......
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得益于新開普為學校規劃建設的智慧校園頂層設計,應用物聯網、大數據及云計算技術,建設了覆蓋全校的消費、門禁、水電、學生管理等應用,選用主流的虛擬卡技術同時配合生物......